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Terça-Feira,23 de Setembro

Assembleia espera jovens de 12 municípios em sua escola

Jornal O Norte
Publicado em 02/09/2010 às 08:48.Atualizado em 15/11/2021 às 06:37.

A assembleia legislativa de Minas Gerais, por meio da Escola do Legislativo, já está se preparando para receber, em Belo Horizonte, 119 estudantes de ensino médio de 12 municípios mineiros, para participar da etapa final do Parlamento Jovem de Minas 2010, prevista para 16 e 17 de setembro.



Durante o primeiro semestre, cerca de 800 alunos de 34 escolas pública e 15 particulares, participaram da etapa municipal do projeto, discutindo, propondo e votando sugestões de ação para o poder público em relação à temática Resíduos Sólidos e Meio Ambiente.



As propostas aprovadas foram consolidadas em um único documento, já encaminhado às câmaras municipais coordenadoras dos parlamentos jovens municipais, para conhecimento dos representantes que em Belo Horizonte em sessão plenária vão apreciar e votar o documento final, que será apresentado à comissão de participação popular para encaminhamentos.



O Parlamento Jovem de Minas 2010 tem a participação de estudantes de 12 municípios mineiros que aderiram ao projeto coordenado pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais, em parceria com o curso de Ciências Sociais da PUC Minas e as Câmaras Municipais de Belo Horizonte, Capelinha, Caratinga, Divinópolis, João Monlevade, Juiz de Fora, Montes Claros, Ouro Preto, Poços de Caldas, Pouso Alegre, Viçosa, Visconde do Rio Branco.



Em Montes Claros a coordenadora pedagógica da escola do legislativo Cristiane Alves Nunes revela que a escola do legislativo teve quatro  propostas destacadas,  uma  suprimida, duas aglutinadas e uma nova proposta foi criada. Frisa que por fim, com o cartão de priorização, após todo o processo de debates e alterações,  os alunos  priorizaram as 9 propostas a ser encaminhadas para a assembleia legislativa de Minas Gerais.



O Parlamento Jovem promove entre os estudantes do ensino médio e monitores uma reflexão sobre o papel do cidadão no contexto do parlamento e da democracia, proporcionando a estes estudantes uma visão sistêmica da comunidade, diagnosticando necessidades e buscando soluções através de pesquisas, estudos e propostas, a fim de promover o bem-estar de todos e a formação de jovens cidadãos participativos. (SN)

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