Como cumprimento do compromisso assumido pelo governo federal


brasileiro de auxiliar na reconstrução do sistema educacional de Timor-Leste, o ministério da Educação seleciona 13 profissionais em diversas áreas para atuar no país durante um ano.

Jerúsia Arruda


Repórter

O ministério da Educação publica, mais uma vez, o edital do Programa de Qualificação de Docentes e Ensino de Língua Portuguesa que, anualmente, envia profissionais para troca de experiências com professores da educação básica em Timor-Leste, sudeste da Ásia, como cumprimento do compromisso assumido pelo governo federal brasileiro de auxiliar na reconstrução do sistema educacional daquele país.

A professora montes-clarense, Tatiana Rodrigues Brommonschenken integrou a última equipe de profissionais do Programa em Timor-Leste (Foto: Arquivo pessoal)

Em dezembro de 2004, entre os 17.000 candidatos inscritos, foram recrutados 50 professores das áreas de Química, Física, Biologia e Matemática para trabalhar no Programa, entre eles, a professora de química montes-clarense Tatiana Rodrigues Brommonschenken, que leciona na escola estadual Levy Durães Peres. Tatiana embarcou em 30 de março de 2005, chegando em Díli, capital do Timor, em 02 de abril onde permaneceu até outubro de 2006.





Tatiana, 31 anos, solteira diz que se inscreveu no programa pelo desafio de vivenciar outra cultura e ajudar de alguma forma a um país pós-guerra. Segundo a ex-bolsista do Programa, no primeiro ano em Timor-Leste, o trabalho foi realizado basicamente no IFCP (Instituto de formação contínua dos professores), com cursos de capacitação para professores de química de todo o país.





- A situação do país é precária no que diz respeito às condições de vida e de trabalho dos professores timorenses. Os recursos são mínimos, o que nos levou a criar um programa de ensino de Química com materiais alternativos. Os experimentos precisam ser realizados com materiais de fácil acesso, pois não têm laboratórios nas escolas e muito menos condições para comprar material - explica Tatiana, que trabalhou na universidade nacional de Timor Lorosa’e, apoiando o Departamento de Química, junto com professores que ministraram cursos de Português Instrumental para as diferentes áreas.





- Tivemos um curso de português específico para os alunos da primeira turma de Medicina do país, projetado e ministrado pela cooperação brasileira, trabalhando temas voltados para o vocabulário médico – completa Tatiana.

TIMOR-LESTE: TERRA DE CONFLITOS





Timor-Leste é uma meia ilha localizada na Ásia, entre a Indonésia e Austrália. Foi colônia de Portugal até 1975, que após a revolução dos cravos, concedeu a independência a todas as suas ex-colônias, independência essa reconhecida pela ONU - Organização das Nações Unidas. Mas o Timor teve poucos dias de independência, pois a Indonésia, que já era dona da outra metade da ilha, invadiu o país e promoveu uma integração fria e sangrenta. Foram 24 anos de ocupação Indonésia, que impôs o idioma bahasa e proibiu a utilização da língua portuguesa. Porém, o povo timorense resistiu bravamente, votou no referendo realizado pela ONU contra a integração e se tornou conhecido no mundo pela vitória contra a grande potência e pelo modo terrível como a Indonésia se retirou, queimando todo o país com a ajuda das milícias (timorenses pró-integração). Recuperada a independência em 2002, o país voltou a ter o português como língua oficial, mas o idioma ainda é pouco falado pela população, que usa mais o Tétum. Atualmente, o país vive um momento de tensão política, com 70% da população refugiada nas montanhas e prédios públicos.





Neste ano, o Programa abriu 13 vagas em diversas áreas de conhecimento que irão para os distritos (estados) de Timor-Leste, para continuar a capacitação dos professores iniciada no ano passado.


Tatiana explica que a capacitação realizada na área de Química, além da construção do saber científico, também buscou incentivar a produção de novas alternativas de materiais de limpeza, reforço na alimentação, conscientizações sobre a higiene e saúde, e discussões pedagógicas sobre aprendizagem e relação aluno-professor.





- Os desafios são grandes, porém acreditamos que seja a melhor forma de ampliar os resultados do trabalho, proporcionando ao professor timorense um acompanhamento mais freqüente e eficaz. Apesar das dificuldades sociais e políticas de Timor-Leste, o trabalho com os professores é gratificante - conclui Tatiana.

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CONFIRA OS CRITÉRIOS PARA PARTICIPAR DO PROGRAMA





A seleção dos candidatos ao Programa de Qualificação de Docentes e Ensino de Língua Portuguesa, que devem comprovar formação mínima em licenciatura plena, será feita pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), responsável também pela avaliação de currículos e pelas entrevistas.





O início das atividades está previsto para a primeira quinzena de fevereiro. O projeto terá duração de 12 meses, durante os quais os selecionados receberão auxílio de US$ 1,1 mil para bolsista e US$ 2 mil para bolsista-coordenador local da atividade. Também serão oferecidos seguro-saúde, auxílio-instalação e transporte aéreo.





Serão selecionados doze profissionais em diversas áreas de conhecimento. As propostas podem ser encaminhadas até às 18 horas dia 12 de janeiro de 2007, pelo correio eletrônico edital.cgci@capes.gov.bro


(Fonte: Capes/Mec)