A vacina chegou a solo brasileiro trazendo com ela um sopro de esperança e fé em dias menos apavorantes. Mas, é fato que muitos desafios lançados durante a pandemia não se evaporarão com a vacina e, nem mesmo, com o fim da pandemia. Afinal, a pandemia lançou na cara dos brasileiros a realidade de uma saúde falida, de uma educação capenga e de uma economia pouco sólida. Essa realidade não se irá sozinha, é preciso vontade política para transformar esse cenário.
O começo do começo para essa transformação parece ser a educação, onde os desafios são grandes, pois vimos, dia a dia, a desigualdade no ensino brasileiro ir se aprofundando durante a pandemia. Nesta área, a discussão gira em torno da valorização dos profissionais da educação e, muito além disso, o primeiro e principal desafio em pauta: o retorno às aulas, a implantação de um modelo híbrido de ensino presencial e virtual e a aprovação da proposta de Sistema Nacional de Educação, que garante uma “normalidade” à educação básica, superior, profissionalizante e inclusiva.
Para isso, os diversos atores em cena na educação estão sendo chamados ao debate, a se sentarem para pensar 2021, a propor metas e soluções de médio e longo prazos.
Outro desafio no radar de educadores e de muitos pais é o homeschooling, defendida por muitos como uma solução para o novo normal e, também, como uma forma de valorizar os profissionais da educação. Isto porque, segundo especialistas, esta modalidade não significa pais ministrarem aulas para seus filhos, mas contratarem professores para a missão.
Outros acreditam que vai provocar um abismo ainda maior na educação, já que famílias com mais recursos financeiros poderão contratar profissionais altamente qualificados, enquanto a maioria das famílias terá que se ater ao sistema oferecido pelo Estado, que quase nunca investe nestes profissionais.
Voltamos, então, ao desafio principal: valorizar e investir nos profissionais da educação, dando a eles condições, senão ideais de trabalho, o mais próximo disso, para que possam não apenas ir em busca da constante e necessária qualificação, como também se dedicarem plenamente ao ofício de ensinar.