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Alunos da Escola Adventista participaram de atividades relacionadas a Semana do Meio Ambiente. Sarah Ferreira de Jesus, professora de Biologia, explica que o projeto envolveu os alunos do 9º ano e respeitou as normas de segurança devido a pandemia. A inciativa das professoras Sarah de Biologia, e Silvani Fonseca, que leciona as disciplinas de Geografia e História, foi idealizado e colocado em prática mediante desafios que falassem a língua dos adolescentes.
O desafio número 1 do projeto incentivou o aluno a montar uma paródia com o tema Meio Ambiente e sua preservação. Os alunos se dividiram em grupos formados por quatro integrantes. Após construir a paródia montaram um vídeo de no máximo de 5 minutos, em que todos os integrantes do grupo participassem.
“Apesar de desafiador, logo pensamos em utilizar os recursos disponíveis no momento e que os adolescentes gostam, ou seja, colocar a mão na massa e incentivá-los na criação de vídeos e músicas”, explica Sarah.
Atividades
“O desafio 2 é de caráter individual, em que cada aluno iria fazer uma folha de papel reciclado, em casa, confeccionado através de papel usado picado, água, peneira, cola e seguindo o passo a passo repassado em um vídeo explicativo”, afirma a professora Sarah.
Sarah afirma que após a produção de seu próprio papel, cada aluno deveria escrever uma carta de conscientização sobre a preservação do meio ambiente, essa carta, destinada a uma pessoa especial.
Sarah explica sobre a realização do desafio 3 que teve como proposta, efetuar o plantio de mudas. Afirma que as mudas foram distribuídas aos alunos para efetuar o plantio em casa, sítio ou passeio, oferecendo maior arborização ao local onde mora.
“Para os alunos foi desafiador porque o tempo para efetuar o projeto era curto, cerca de 3 dias. Entretanto, a turma do 9° ano executou com muita destreza e capricho, efetuaram um ótimo trabalho em tão pouco tempo”, comemora a professora.
Para a educadora, a aplicação e abordagem sobre o tema da preservação ambiental, é algo que precisa ser trabalhado desde cedo e especialmente entre os adolescentes. Salienta que esses adolescentes estão entrando em contato com novas descobertas e conflitos, portanto, o princípio de sustentabilidade e preservação, deve ser constantemente ressaltado pelos professores.
Mão na massa
Sara Lorrany Pereira Alves, aluna do 9º ano, afirma que participar das atividades propostas foi para ela sensacional.
“Colocar a mão na massa, plantando mudas em nossas casas é algo especial. Quando comecei a participar desse projeto, já entrei com o intuito de ajudar os nossos biomas. Ajudar o nosso planeta, pois sabemos que Deus nos deu um presente maravilhoso e a maioria das vezes não damos valor. Este é um projeto importante e magnífico”, sintetiza Sara.
Para Josué Monteiro Uchôa Alves, aluno do 9° ano, o projeto foi um incentivo para os alunos na preservação do meio ambiente. Comenta que foi divertido participar de todas as ações.