Paula Machado


Repórter

Na escola estadual Dom João Antônio Pimenta, estudantes participaram da primeira categoria, no gênero da poesia da olimpíada de Língua Portuguesa escrevendo o futuro. Um projeto realizado pelo ministério da Educação, em parceria com a Fundação Itaú Social e o Cenpec

Segundo a diretora Leia Lopes a escola está selecionada na primeira etapa das olimpíadas. O texto selecionado do aluno do 5º ano Talles Patrick Prates Pinheiro, já se encontra na secretaria municipal de Educação e está sendo avaliado.

O estudante Talles Patrick que teve seu texto selecionado pela


secretaria municipal de Cultura e pretende conquistar mais vitórias


(foto: XU MEDEIROS)

- Tínhamos 200 crianças participando, dessas 13 foram selecionadas e dentre essas 13 o Talles, aluno da professora Patrícia  foi o escolhido. Mas todas são vitoriosas, todas escreveram textos maravilhosos e estão de parabéns – afirma Leia.

Segundo Patrícia Magalhães Mendes, professora do 5º ano do ensino fundamental, o material para as olimpíadas é enviado para trabalhar com as crianças pela secretaria municipal de Educação. E neste ano o gênero poema foi escolhido.

- A escola sempre participa desse projeto da fundação Itaú para incentivar a leitura. O concurso é para falar do lugar onde se vive com o objetivo de colaborar com o ensino da leitura e escrita nas escolas – explica Patrícia.

PREPARATIVOS

A preparação para o projeto primeiramente é passada pelos materiais que recebem da fundação Itaú, com os livros e apostilas e através de e-mails. Após esse processo começa na escola um planejamento de aulas e dos professores, ou seja, estudam a diferença entre poema e poesia, o lugar em que vivem de uma forma poética. É mostrada a história e as músicas de Montes Claros; fazem excussões pela cidade para mostrar os locais mais importantes como, por exemplo, o mercado, a Praça da Matriz entre outros locais. Conhecem poesias de Castro Alves e de Cora Coralina para que as crianças possam se familiarizar com suas obras já que abordam sobre suas cidades. Trabalham com rimas, metáforas para entender a poesia existente dentro de um poema.

- Tivemos também uma palestra com dona Ivone Silveira, que passou para eles como é fazer um poema ainda mais sobre a cidade, já que foi ela quem fez o hino de Montes Claros – diz Leia.

Segundo Patrícia Magalhães os alunos ficaram muito incentivados, aumentando o desempenho e o rendimento na escola.

SELECIONADO

O aluno Talles Patrick, cujo texto foi selecionado pela secretaria municipal de Educação espera novas conquistas.

- Gosto muito de ler. Quando lemos acompanhamos a história na íntegra, de uma forma tão intensa que acabamos fazendo parte dela, como se fossemos o personagem principal. Um livro que gosto muito e que li aqui na biblioteca da escola foi Memórias da Emília, fiquei muito fã de Monteiro Lobato por causa desse livro – revela Talles Patrick Prates Pinheiro, aluno do 5º ano do ensino fundamental.

Para Talles ter seu poema selecionado foi uma alegria muito grande. Segundo ele, teve uma dedicação intensa e pretende garantir novas vitórias nas olimpíadas da língua portuguesa.

Mas não é só o Talles que gosta de ler. A estudante Larrisa Mendes também 5º ano, adorar ler.

- Os livros de Monteiro Lobato que mais gosto de ler são os de Monteiro Lobato, eles nos levam a lugares fascinantes, dá para viajar no mundo da leitura e com isso nossa sabedoria aumenta.

LEITURA QUE INCENTIVA ESTUDANTES

A olimpíada de Língua Portuguesa escrevendo o futuro é um projeto realizado pelo ministério da Educação, em parceria com a Fundação Itaú Social e o Cenpec. A olimpíada de língua portuguesa desenvolve ações de formação de professores e premia poesias, textos de memórias e artigo de opinião, elaborados por alunos das escolas públicas de todo o país.

É possível fazer da escrita na escola algo forte e interessante, que possibilite aos alunos e professores pensar em mundos transformados pela força da palavra.

A oportunidade de os alunos das escolas públicas de todo o país descobrirem o poder que as palavras têm chegando com a olimpíada de Língua Portuguesa escrevendo o futuro.

Realizado pelo ministério da Educação, em parceira com a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - CENPEC, o concurso tem como objetivo contribuir para a melhoria da qualidade de ensino e para o aperfeiçoamento da escrita dos alunos das 4ª e 5ª séries do ensino fundamental (5º e 6º anos do ensino básico de nove anos), das 7ª e 8ª séries do ensino fundamental (8º e 9º anos do ensino básico de nove anos) e 2º e 3º anos do ensino médio.

A olimpíada de Língua Portuguesa escrevendo o futuro vem estimular o desenvolvimento de competências de escrita a partir de uma premiação, fornecendo subsídios e material de apoio pedagógico - kit de criação de textos para que os professores realizem oficinas de leitura e escrita com seus alunos.

A idéia é que todos os alunos envolvidos se beneficiem, sendo ou não selecionados para concorrer.

Dessa forma, o projeto contribui para que escolas e professores revejam os métodos convencionais de ensino de escrita e passem a empregar métodos que mobilizem seus alunos para a produção e aperfeiçoamento de textos. Além disso, identifica, valoriza e divulga textos que mostrem a competência dos alunos da escola pública no uso da Língua Portuguesa.