Ministério da Educação renova


reconhecimento do curso de


Comunicação Social da Soebras/


Crecih com nota 4, correspondente


ao conceito B

Jerúsia Arruda


Repórter


jerusia@onorte.net

Quinze dias após visita da comissão de avaliação O Inep/Mec, o curso de Comunicação Social, habilitação em Jornalismo, do CRECIH - Centro Regional de Estudos em Ciências Humanas, instituição mantida pela Soebras, recebe parecer do ministério da Educação, que renova seu reconhecimento com nota 4, que corresponde ao conceito B.

Em Minas Gerais, apenas a Pontifícia Universidade Católica de Belo Horizonte possui nota cinco em jornalismo e poucas instituições do Brasil têm o curso reconhecido com nota máxima.

O curso da Soebras foi reconhecido pelo Mec em 1998 com conceito B e, na primeira renovação, caiu para o conceito C. A diretora do Crecih, Ana Cristina Couto Amorim diz que a conquista da nota 4 é uma superação.

- O Mec tem um grau de exigência muito alto para o curso de Comunicação Social e para atender a todos os quesitos é preciso um esforço diário de uma equipe dedicada e comprometida com a instituição. Esse resultado vem comprovar que estamos no caminho certo – comemora Ana Cristina.

Funcionado em modalidade presencial, com carga horária total de 3100 horas, 75 vagas anuais, em regime de matrícula semestral, o curso, coordenado pelo jornalista e professor Elpidio Rodrigues da Rocha Neto, em nove anos, já formou cerca de 200 profissionais.

Pelo parecer do Mec, em nível de titulação acadêmica e suficiência de docentes, o curso atende ao que se pede para oferecer ensino de qualidade aos educandos. Há adequação da formação dos docentes na atribuição de carga horária e distribuição de disciplinas a serem ministradas. A atuação da coordenação remete-se a um cenário de adequada dedicação à administração e condução do curso. O PPC apresenta coerência com as diretrizes curriculares nacionais e oferece oportunidade de inter-relação da proposta pedagógica com a proposta institucional em seus vários colegiados. O registro via on line do diário de classe encontra-se em fase de implantação proporcionando melhoria e agilidade do professor assim como facilitando a publicação de notas e faltas dos alunos. O serviço implantado se destaca ainda pela inovação em oferecer diversas informações, avisos entre outros, via telefonia celular agilizando maior transparência do mesmo. Acrescente-se que a CPA está em consolidação, implementando o sistema de auto avaliação da IES, também via on line por meio do sistema virtual class, objetivando propiciar melhorias para o curso.

AVALIAÇÃO

Realizada de forma periódica com o objetivo de cumprir a determinação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Superior, a fim de garantir a qualidade do ensino oferecido pelas Instituições de Ensino Superior, a avaliação dos cursos de graduação é um procedimento utilizado pelo Mec para o reconhecimento ou renovação de reconhecimento dos cursos, representando uma medida necessária para a emissão de diplomas.

Durante a visita da comissão do Inep/Mec à Soebras, no último mês de novembro, foi feita uma avaliação qualitativa, considerando três dimensões: organização didático-pedagógica; corpo docente, discente e técnico administrativo e instalações físicas.

PARECER DO MEC

Confira o parecer da comissão do Inep/Mec, formada pelo doutor em Geografia e professor titular do Departamento de História da Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Madaguari/PR, Lauro César Figueiredo, e pela doutora em Ciências da Comunicação, professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Beltrina da Purificação da Côrte Pereira:

DIMENSÃO 1 – ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA:

A atuação da coordenação remete-se a um cenário de adequada dedicação à administração e condução do curso.  PPC apresenta coerência com as diretrizes curriculares nacionais e oferece oportunidade de inter-relação da proposta pedagógica com a proposta institucional em seus vários colegiados. O registro via on-line do diário de classe, CPA via virtual class, em fase de implantação se destacam pela inovação, transparência e agilidade na organização didático-pedagógica. Desenvolver no curso de forma transversal agencias de comunicação, centros de mídias independentes, blogs, produtos e serviços a serem oferecidos na região. Isto se traduz em planejamento, abrangência, qualidade e quantidade de serviços administrativos aos usuários que atingem, com objetivos educacionais, resultado de excelência.

DIMENSÃO 2 – CORPO DOCENTE, CORPO DISCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO

O corpo docente apresenta experiência profissional e prática docente adequada ao curso, reunindo condições técnicas e pedagógicas para ministrar disciplinas e orientar projetos laboratoriais diversos.

Os diversos segmentos da comunidade acadêmica envolvidos na condução do Curso apresentaram comprometimento com a promoção de um ensino coerente e em consonância com a proposta pedagógica.

DIMENSÃO 3 – INSTALAÇÕES FÍSICAS

Constataram-se instalações em geral adequadas para funcionamento do Curso.

Considerando, portanto, os referenciais de qualidade dispostos na legislação vigente, nas orientações do Ministério da Educação, nas diretrizes da CONAES, e neste instrumento de avaliação, a proposta do curso de comunicação social - habilitação em jornalismo apresenta um perfil BOM – nota 4,0.