Káthira Cangussu
Repórter
kathira@onorte.net
Ensinar a ler e a escrever são tarefas da escola, desafio indispensável para todas as áreas e disciplinas escolares, uma vez que ler e escrever são os meios básicos para o desenvolvimento da capacidade de aprender, e se constituem competências para a formação do estudante, responsabilidade maior da escola.
A professora alfabetizadora, Silvana de Jesus Xavier, 35 anos, diz que ensinar é dar condições ao estudante para que ele se aproprie do conhecimento historicamente construído e se insira nessa construção como produtor de conhecimentos.
- No primeiro momento, ler e escrever é alfabetizar, levar o aluno ao domínio do código escrito. E é sempre bom levar em conta o que nos dizem as atuais pesquisas sobre o processo de alfabetização. Ao alfabetizar-se, o aluno não está apenas transpondo a língua que já fala para um outro código, mas está aprendendo uma outra língua, a língua escrita, isto porque a língua que falamos não é a mesma que escrevemos, havendo assim aprendizagens específicas que devem ser consideradas por nós, professores - diz a professora.
Alfabetização é importante para o aluno ter domínio na leitura e na escrita
(Foto: Adriano Madureira)
ESPAÇO PRIVILEGIADO
A escola vem se constituindo como espaço privilegiado para a aprendizagem para o desenvolvimento da leitura e da escrita, já que é nela que se dá o encontro decisivo da criança com o ler e o escrever.
- Para muitas crianças de nosso país, a escola é o único lugar onde há livros, ou a sala de aula único lugar onde os alunos não estão voltados apenas para a televisão. Assim, cabe a ela a tarefa de levar o aluno a ler e escrever, e a persistir nesta aprendizagem, mediado pelo professor, um leitor mais experiente. É na escola que se pode promover, por meio da leitura as diferentes aprendizagens de cada área de conhecimento e do mundo - fala o diretor do Centro educacional magia no ar, João Batista Ribeiro Guedes.
Professores e alunos leitores são capazes de produzir a sua escrita, a sua comunicação no mundo, são a chave de qualquer possibilidade de mudança nas práticas tradicionais e repetitivas de leitura e escrita.
DISCIPLINAS
Para isso, todos os professores, não só o de Português, mas também os de Geografia, Matemática, História, Música, Ciências, Educação Física, Língua Estrangeira, Literatura, Arte, precisam assumir seu papel de mediadores de leitura e escrita.
Mais importante que reter a informação obtida pela leitura tradicional dos muitos textos, nas muitas áreas que compõem o currículo escolar, as atividades de leitura e escrita devem proporcionar aos alunos condições para que possam, de uma forma permanente e autônoma, localizar novas informações pela leitura do mundo, e expressá-las, escrevendo para e no mundo. Assim, leitura e escrita constituem-se como competências não apenas de uso, mas igualmente de compreensão da vida em sociedade.
A estudante de pedagogia, Magda Allene Silva, 20 anos, fala que o professor é aquele que apresenta as diferentes possibilidades de leitura.
- Tudo e mais um pouco. Ele poderá contribuir no desenvolvimento da capacidade de interpretar e estabelecer significados, criando e promovendo variadas experiências, situações novas, que levem a uma utilização diversificada do ler e escrever - acrescenta.
DENTRO DA ESCOLA
Ler e escrever são tarefas na escola, privilegiadamente em cada sala de aula, mas também no pátio, na biblioteca, no refeitório, enfim a escola é vista como espaço de estímulo às diferentes relações com a leitura.
- A biblioteca passa a ser vista como lugar em que se estimula circulação e transferência da informação, que favorece a convivência dos diferentes segmentos da comunidade escolar, pertencendo, portanto, a todos os usuários e, ao mesmo tempo, não sendo propriedade de uns ou de outros - fala a bibliotecária Terezinha Pinto Alves.
A aluna Patrícia do Carmo Lima, 10 anos, estuda a 4ª série. Ela ressalta que não é apenas na sala de aula que se aprende.
- Na biblioteca, o aluno pode usar todos os livros do acervo. Nós podemos descobrir que existem milhares de materiais para leitura, livros de todo o tipo e sobre todos os assuntos - fala a estudante.
NA SALA DE AULA
O ensino não se deve ser restringido apenas à sala de aula, mas é nela que o professor ensina, onde ele mostra, por sua presença e atuação a importância da leitura. A sala de aula é o lugar de criação de vínculo com a leitura, de inserção do aluno na tradição do conhecimento.
Ao lado da atividade de leitura orientada pelo gosto, pelo prazer de atribuir sentido a um texto, cada professor, na aula de sua respectiva área promoverá a leitura de textos que devem ser aprofundados e todos poderão vivenciar o encantamento da descoberta dos muitos sentidos em textos decisivos para o conhecimento produzido pela humanidade. Esta inserção do aluno no universo da cultura letrada desenvolve a habilidade de dialogar com os textos lidos, através da capacidade de ler em profundidade e interpretar textos significativos para a formação de sua cidadania, cultura e sensibilidade.